En la vida actual tenemos tanto acceso a la información, que entre una y otra fuente nos puede causar cierta confusión cuando de un solo concepto se trata.
No creo ser la primera ni la última estudiante de Pedagogía a la cuál le pregunten “¿Estás estudiando para maestra?” o “¿Vas a ser educadora?”. Aunque la Educación como tal es el universo de la Pedagogía, no son precisamente sinónimos; como una introducción al presente blog, deseo compartirles algunos conceptos que nos ayudaran a conocer más claramente las diferencias:
Pedagogía.- Es la ciencia encargada del estudio de la educación como fenómeno social. El término se deriva de las raíces griegas “paidos” (niño) y “gogía” (conducir); en efecto, en la antigua Grecia, el pedagogo era el esclavo encargado de educar a los niños. Con el tiempo la palabra adquiere nuevos matices hasta convertirse en la disciplina encargada de abocarse a la transmisión eficiente de conocimientos. 1
Educación.- El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. 2
Al conocer dichas definiciones podemos delimitar una poco más la acción de los Pedagogos, más allá de transmitir los conocimientos buscamos que las condiciones en las cuales se realiza la enseñanza de dicho conocimiento sea las optimas para las necesidades actuales.
Para complementar con otras palabras esta breve explicación del papel que juega la Pedagogía en la educación, comparto con ustedes unos fragmentos de la obre “La Nueva Pedagogía” 3:
“… la educación es proceso y fin en si mismo. Su finalidad es producir sujetos educados.” (pp.21)
“… la Pedagogía es una ciencia aplicada. Aparece como la enseñanza de los enseñantes; considero que la educación misma tiene que convertirse en objeto de ciencia y que la manera de enseñar tiene tanto interés como la materia enseñada.” (pp. 25)
Ahora bien, por otra parte hay que tomar en cuenta que “la pedagogía como ciencia es un debate que actualmente tiene aún vigencia y que se centra en los criterios de cientificidad que se aplican a las demás ciencias y que no aplican directamente a la pedagogía” 4. Considero que aun como estudiantes en esta rama del conocimiento nos faltan algunos años para poder definir con argumentos este aspecto; mientras tanto queda abierta la invitación a cualquier colaborador para ampliar los conceptos expuestos en la presente entrada.
1 Definición de Pedagogía (2009). Definición ABC. Una guía única en la red. Recuperado de: http://www.definicionabc.com/ciencia/pedagogia.php
2 Educación (2010). Wikipedia. La enciclopedia libre. Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n
3 Fabra, M.L. (1973) La nueva pedagogía: Tradición e innovación en pedagogía. En Marco, J. (Ed.), Biblioteca Salvat de Grandes Temas (1ª ed.). (Vol. 67, pp. 7–64) España: Salvat Editores.
4 Pedagogía (2010). Wikipedia. La enciclopedia libre. Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa
